Institutionens lovgrundlag
Institutionens virke hviler på et lovgrundlag.
Loven om Social Service trådte i kraft den 1 juli 1998 og er senest revideret 1. marts 2004.
Loven er igen blevet ændret, bl.a. omkring læreplaner med ikræfttræden 1. august 2004.
Her kan du læse om de nye Læreplaner og her et link til fortolkning af ændringerne. (se også nederst på denne side).
Har du lyst til vide mere om loven, kan du downloade og evt. printe den her:
Download: Lov om social service (337 kb) i Html-format (tekstformat - kan læses af alle) Download: Lov om social service (325 kb) i .pdf-format (Adobe Reader)
Har du ikke Adobe Acrobat Reader installeret kan den hentes gratis ved at klikke på ikonet.
Hos Blæksprutten har nedenstående Lov fx udmøntet sig i følgende målsætninger:Uddrag fra "institutionens pædagogik" i årsplan 2002-03, find den her Årsplan 2002 - 03
"Vi lægger vægt på at børn skal have rammer omkring sig, således at de kan udvikle sig fysisk, psykisk og menneskeligt." jvf. nedenstående. De indvendige og udvendige rammer i institutionen skal afspejle rum, nærvær og udfordringer til barnets sanser."
"Vi lægger vægt på at naturen og udeliv inddrages i hverdagen. Det er sundt både fysiks og psykisk, og endvidere er der få udefra kommende afbrydelser. Det er udviklende for motorikken og sanserne, og børn får indblik i naturens kredsløb, herunder årstidernes skiften, fødekæde, liv og død. Det er endvidere udviklende for børns sociale kompetencer."
"Vi lægger vægt på at børn skal have en hverdag med kærlig omsorg."
Loven om Social Service afløser bestemmelserne i bistandsloven om dagtilbud mv. til børn. I Lov om Sociale Service er formålsbestemmelser for dagtilbud til børn uddybet, og er dermed mere konkrete og direkte. Specielt Afsnit 2 er relevant, da det omhandler formålet med dagtilbud og dermed grundlaget for dagsinstitutionernes målsætning.
Nedenstående følger lovens Afsnit 2, kapitel 4, §8 "Formålet med dagtilbud til børn"
§ 8. Kommunen fastsætter mål og rammer for dagtilbudenes arbejde som en integreret del både af kommunens samlede generelle tilbud til børn og af den forebyggende og støttende indsats over for børn, herunder børn med nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne eller med andet behov for støtte.
Stk. 2. Dagtilbudene skal i samarbejde med forældrene give børn omsorg og støtte det enkelte barns tilegnelse og udvikling af sociale og almene færdigheder med henblik på at styrke det enkelte barns alsidige udvikling og selvværd og at bidrage til, at børn får en god og tryg opvækst.
Stk. 3. Dagtilbudene skal give muligheder for oplevelser og aktiviteter, der bidrager til at stimulere barnets fantasi, kreativitet og sproglige udvikling, samt give barnet rum til at lege og lære og til fysisk udfoldelse, samvær og mulighed for udforskning af omgivelserne.
Stk. 4. Dagtilbudene skal give børn mulighed for medbestemmelse og medansvar og som led heri bidrage til at udvikle børns selvstændighed og evner til at indgå i forpligtende fællesskaber.
Stk. 5. Dagtilbudene skal medvirke til at give børn forståelse for kulturelle værdier og for samspillet med naturen.
Nedenstående ændring træder i kraft d. 1 august 2004 - se ændringer om læreplaner her(tilføjelse til §8)
§ 8 a. Det enkelte dagtilbud skal udarbejde en pædagogisk læreplan for børn i aldersgruppen ½-2 år og aldersgruppen fra 3 år til skolealderen, der giver rum for leg, læring og udvikling. For den kommunale dagpleje udarbejdes læreplanen samlet for alle dagplejehjem tilknyttet den kommunale dagpleje.
Stk. 2. Den pædagogiske læreplan skal med udgangspunkt i sammensætningen af børnegruppen beskrive dagtilbuddets arbejde med mål for læring og indeholde overordnede pædagogiske beskrivelser af relevante mulige aktiviteter og metoder. Herudover skal det beskrives, hvordan udsatte børns læring understøttes. Læringsmålene er fælles overordnede mål for, hvilke kompetencer den pædagogiske læringsproces i dagtilbuddet skal lede frem imod, jf. stk. 1. Socialministeren fastsætter nærmere regler for indhold af og overordnede mål for læring i dagtilbuddene.
Stk. 3. Dagtilbuddets forældrebestyrelse samt kommunalbestyrelsen godkender den pædagogiske læreplan. Læreplanen skal evalueres årligt af forældrebestyrelsen i dagtilbuddet med henblik på eventuel revision.
Her er et link til hele loven